Hernán Rodríguez Castelo

Escritor, historiador de la literatura y crítico de arte

 


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¡Ahora digitales!

El gran libro del desnudo ecuatoriano

 

TONTOBURRO


Quito y Cádiz,    Mejía y las dos constituciones

Charla en el Congreso por el Bicentenario

de la Constitución de Quito, 14 de febrero 2012

 


A propósito del libro Manuela

Manuela en la Casa

Colección Bicentenario

 

De venta en la librería de la CCE y con el autor

 

Video y Galería de fotos

 

Comentarios:


Sobre literatura infantil y juvenil

Análisis de las obras clásicas de la literatura infantil y juvenil

Edición: Universidad Técnica Particular de Loja. www.utpl.edu.ec

Libro manual que da herramientas al maestro y maestra o promotor de lecturas que le permitan llegar al conocimiento y valoración e inteligencia de los textos destinados  a los niños, para generar las destrezas de análisis y crítica de esos textos.

Los cuentos más bellos del mundo

Edición: Universidad Técnica Particular de Loja. www.utpl.edu.ec

Libro en el que se hace el análisis de cinco cuentos para niños que pertenecen al patrimonio de la humanidad: Cenicienta o el zapatito de cristal, de Charles Perrault (1628-1703); Hansel y Gretel, de Jacob y Wilhelm Grimm (1785-1863/1786-1859); Bella y bestia, de Jeanne Marie Leprince de Beaumont (1711-1780); La Sirenita, de Hans Christian Andersen (1805-1875); y, El Príncipe Feliz, de Oscar Wilde (1854-1900).

 

Dos nuevos libros para terminar el año

Análisis de las obras clásicas de la literatura infantil y juvenil

Edición: Universidad Técnica Particular de Loja. www.utpl.edu.ec

Libro manual que da herramientas al maestro y maestra o promotor de lecturas que le permitan llegar al conocimiento y valoración e inteligencia de los textos destinados  a los niños, para generar las destrezas de análisis y crítica de esos textos.

 “Su dominio de este quehacer se funda sobre su dominio de aquello que deberá dar al pequeño lector -u oyente- , de aquello hacia lo cual debe guiar a ese lector, o incipiente o futuro, de eso que debe enseñar a gustar y entender a esos lectores que comienzan o están dando sus primeros pasos o, aún niños, que se están embarcando ya en empresas más ricas, más audaces, más libres.”

Se muestran y explican algunas teorías y métodos de análisis literario desarrolladas en el siglo XX, que se aplican sin más a la literatura infantil, permitiendo el leerlas en toda su complejidad  y riqueza, para luego dar paso a la crítica, ejercicio último, destreza que cada lector de la obra tendrá que ir desarrollando sobre la base del manejo de algunos instrumentos, a los cuales esta obra le introducirá.

Los cuentos más bellos del mundo

Edición: Universidad Técnica Particular de Loja. www.utpl.edu.ec

Libro en el que se hace el análisis de cinco cuentos para niños que pertenecen al patrimonio de la humanidad: Cenicienta o el zapatito de cristal, de Charles Perrault (1628-1703); Hansel y Gretel, de Jacob y Wilhelm Grimm (1785-1863/1786-1859); Bella y bestia, de Jeanne Marie Leprince de Beaumont (1711-1780); La Sirenita, de Hans Christian Andersen (1805-1875); y, El Príncipe Feliz, de Oscar Wilde (1854-1900).

Se parte de establecer el texto exacto de cada cuento: lo que el autor escribió purgado e cualquier adulteración; al ser cuentos no escritos en español el autor ha realizado la traducción de cada uno de la manera más fiel, para lo cual ha sido necesario situarse en el tiempo en el que cada autor escribió.

El ubicar a cada autor y su cuento en el tiempo mismo en el que fueron contados o escritos permite llegar a la hondura y belleza de cada uno. Esto permite llegar al estilo de cada autor: su práctica retórica, presidida por categorías estéticas (lo que se suele denominar su “poética”), sus técnicas narrativas y sus preferencias estilísticas.

El análisis de los cuentos busca llegar al goce pleno y a la inteligencia profunda de cada obra desde el análisis de tres ámbitos: la conciencia, el mundo exterior y el inconsciente. Al campo de la conciencia, de lo consciente, de lo que el autor hace dueño de sí y de su instrumental, pertenece el estilo. El arte del escritor. Pero aún en ese espacio hay mucho de oscuro y profundo, que escapa a la conciencia del autor. Llega directamente, sin que medien decisiones conscientes, de las raíces, del inconsciente individual del escritor y aun del inconsciente colectivo.

La creación literaria, como el sueño, es una manera como ese inconsciente llega a ser dicho, a ser formulado de modo más o menos inteligible, al menos para quien sepa leer esos textos con profundidad.

Para atender al tema del mundo exterior, en cada cuento analizado y comentado se hallará la vida del autor del mismo. La literatura muestra casos en que la relación entre la vida del autor y la obra es especialmente estrecha o especialmente rica. En algunos, la obra se ha convertido en confesión de esa vida o en metáfora de una existencia.

En cada caso, el libro mostrará cuanto de la vida de sus autores llegó a esos cuentos o estuvo en su génesis.

El libro deja abierta la posibilidad de empezar la lectura de cada cuento y comentario por el cuento mismo o por la vida del autor. Tienen perfecta autonomía para hacerlo. Es importante resaltar el hecho que el método de análisis desarrollado para los cinco cuentos del volumen  puede aplicarse en otras obras de literatura infantil y de literatura sin más.



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